18.09.17

Закон «Про освіту» розширює інклюзивну освіту

Закон «Про освіту» розширює інклюзивну освіту



За словами міністра освіти, потрібно, щоб людей з особливими потребами почали розуміти




Новий Закон «Про освіту» несе в собі значне розширення інклюзивної освіти, але ми маємо й значні виклики щодо цього. Про це заявила міністр освіти Лілія Гриневич під час круглого столу «Діти – провідники змін».

Ключові цитати міністра освіти і науки Лілії Гриневич на Львівському форумі видавців

У Львові минулого тижня проходив один з головних книжкових фестивалів країни — «Форум видавців». Наводимо ключові цитати виступу міністра освіти і науки Лілії Гриневич під час підсумкової дискусії «Освіта у країні майбутнього — стратегічні орієнтири». Читати тут...

14.08.17

10 найкращих фільмів для дітей, що пояснюють складні питання просто

Вчитель створив відео, що руйнує стереотипи про «нудну науку» та просто пояснює досить складні наукові питання.

Незвичайний проект організував вчитель однієї з рівненських шкіл, намагаючись вирішити проблему браку якісного наочного матеріалу для своїх учнів. Дивитись...http://loyer.com.ua/uk/5869-2/

7 порад учителеві, які допоможуть зробити перший навчальний день особливим для учнів

Підготуйтесь до Дня знань 
і зробіть це свято незабутнім.
 Наші ідеї допоможуть вам у цьому.
1Зробіть фото з вашими учнями
Діти отримають задоволення
 від фотографії з вами і зможуть
 розмістити її в соціальних
 мережах.
 Нехай усі побачать, 
який ви сучасний учитель!

2. Нехай кожен учень
 напише анонімне побажання.
Запропонуйте учням коротко написати про свої очікування, страхи і 
завдання, поставлені в новому навчальному році. Проаналізуйте всі 
відповіді і складіть список загальних для більшості дітей бажань і 
побоювань. Зачитайте їх класу з відповідними мотивуючими, 
узагальнюючими або будь-якими іншими коментарями. 
Діти будуть здивовані тим, як багато відповідей схожі.


3. Опитування: "Ким учні хочуть стати?"
Попросіть учнів написати на папері, ким вони хочуть стати, 
коли закінчать 
школу. Потім, раз в 6 місяців, повторюйте опитування і порівняйте
 відповіді.
 Такі опитування можуть стати в нагоді при профорієнтаційній роботі з 
дітьми. Вам і самим дітям буде цікаво дізнатися, як змінювалися їх 
бажання протягом років. А як здорово було б зачитати ці відповіді 
на випускному або зустрічі класу через роки !?

4. Закладіть капсулу часу
Попросіть учнів написати на папері новини тижня, власні мрії, 
переживання, поради. Помістіть записи в конверт і збережіть
 його, щоб відкрити в кінці року.

5. Заведіть відеощоденник
Запишіть музичний відеоролик вашої першої зустрічі з класом
 після довгої літньої розлуки. Періодично записуйте на відео 
своїх учнів під час шкільних свят або відповідей біля дошки. 
У кінці року у вас вийдуть цікаві ролики, які сподобаються учням 
та їх батькам.

Такі записи можна змонтувати в фільм за допомогою сучасних 
додатків і програм. Уявіть, скільки зворушливих спогадів про 
ваш клас ви могли б вкласти у фільм, який можна подивитися 
разом з дітьми на випускному вечорі. Для цього не потрібно 
дорогої відеокамери, досить цифрового фотоапарата, 
планшета або телефону.

6. Запропонуйте учням створити правила
Запропонуйте учням відчути себе відповідальними за створення
 атмосфери взаєморозуміння і порядку в класі. Нехай діти 
складуть список правил, яких самі ж будуть дотримуватися
 протягом року.

Це можуть бути короткі вказівки: бути ввічливими, не скупитися,
 не перебивати вчителя тощо. У свою чергу, вчитель може
 запропонувати правила для себе, наприклад: бути справедливим,
 поблажливим, уважним. Правила можна красиво оформити на
 папері і повісити в класі.

7. Підведіть яскравий підсумок літа
Попросіть учнів принести фотографію, зроблену під час 
літніх канікул. Підготуйте ватман, ножиці, пензлики, фарби й клей.
 Нехай кожен з дітей виріже невеликий фрагмент зі своєї фотографії.
 Потім, попросіть кожного з хлопців залишити відбиток своєї долоні 
на папері, пофарбувавши її кольором, який найбільш асоціюється 
в них з минулим літом. Заохочуйте нестандартні кольори. 
Всередину відбитка запропонуйте приклеїти фрагмент фотографії.

Коли творчий процес буде закінчений, прикріпіть плакат до дошки і 
попросіть кожного з учнів вийти, знайти свій відбиток і коротко 
відповісти, чому його літо було такого кольору і як він його провів. 
Можна також пояснити дітям, що хоч кожен відпочивав окремо, 
таким чином, ви створили ваше загальне літо і тепер вам належить 
загальний рік в дружній і веселій команді. За принципом плаката
 "Наше веселе літо", створіть плакат "Наш (...) навчальний рік", 
а прикметник, що характеризує його, нехай учні підберуть самі.

Пам'ятайте, що моменти, залишені вами дітям, на все життя 
подарують привід для теплих спогадів і посмішок. Вдалого вам 
навчального року, колеги!